台中市115年度國小籃球聯賽 107隊近2000名學童同場競技

台中市115年度國小學生籃球聯賽於3月9日起在大智國小、國光國小及大同國小三校同步登場，為期6天的賽事吸引107支隊伍、近2000名選手同場較勁，展現台中市基層籃球運動的蓬勃活力。這項由台中市政府教育局主辦的年度盛事，不僅是學童籃球技術的驗收平台，更是台中市近年來積極挹注資源、改善運動環境的具體成果展現。教育局專門委員劉姵君代表局長蔣偉民出席開幕典禮，勉勵小選手發揮團隊精神，享受比賽挑戰。

賽事規模創新高 三校區同步點燃戰火

本屆聯賽創下歷年參與隊伍數新高，總計107支參賽隊伍來自台中市各行政區國小，選手人數逼近2000人大關，顯示籃球運動在國小校園的普及程度持續攀升。賽事採用分區同步進行模式，大智國小、國光國小及大同國小三所學校的籃球場館同時啓用，確保賽事流程順暢，也讓各校選手能在專業場地中發揮最佳實力。

教育局體育保健科科長表示，聯賽分為男子組與女子組，依年級別設有高年級組與中年級組，賽制採用先分組循環後淘汰的模式，讓每支隊伍都能獲得充足的實戰經驗。3月9日至13日進行初賽與復賽階段，16日則舉行決賽與閉幕典禮，完整賽程安排讓選手體驗正式賽事的節奏與張力。現場除了激烈的比賽氛圍，各校師生與家長組成的加油團更是場邊亮點，歡呼聲與加油聲響徹校園，充分展現校園體育的凝聚力。

值得注意的是，今年報名隊伍數較去年成長約15%，其中不乏首次組隊參賽的新興學校，顯示籃球運動不再局限於傳統體育名校，而是逐漸深入各校校園。許多學校利用晨光時間、午休時段及課後社團進行訓練，教練團隊由體育教師、外聘專業教練及熱心家長組成，形成完善的培訓網絡。這種由下而上的發展動能，正是台中市籃球基層扎根最真實的寫照。

六年投入6.9億 打造友善運動環境

台中市國小籃球聯賽的蓬勃發展，背後有著堅實的政策支持與資源投入。自盧秀燕市長108年上任以來，市府團隊將校園體育環境改善列為重點施政項目，累計投入6億9,000萬元經費，完成超過200所國小、國中及高中的籃球場地新建與修繕工程。這項大手筆投資不僅解決老舊球場安全隱患，更大幅提升學生參與籃球運動的意願。

教育局專門委員劉姵君指出，過去許多學校面臨球場地面龜裂、籃框高度不符標準、夜間照明不足等問題，嚴重影響教學品質與訓練效果。市府透過系統性盤點，優先處理高風險場地，並採用符合國際標準的建材與設備，部分學校更增設風雨球場，讓學生不受天候影響持續練習。例如，本屆賽事主場館之一的大智國小，去年剛完成球場PU面層更新與照明系統升級，夜間照度達到300勒克斯以上，滿足正式比賽需求。

除了硬件建設，教育局同步推動軟件配套措施，包括補助學校聘用專任運動教練、辦理體育教師專業增能研習、提供基層訓練經費等。這些措施讓學校有能力開設籃球社團、組建校隊，並安排系統性訓練課程。數據顯示，台中市國小設有籃球校隊的學校比例，從108年的45%提升至目前的78%，成長幅度顯著。硬件與軟件雙軌並進，為學生打造安全、優質且可持續的運動環境。

基層扎根成效顯 台中籃球人才輩出

校園籃球運動的普及，直接反映在台中市各級學校籃球隊的競技表現上。教育局特別提到，東山高中在113學年度高中籃球甲級聯賽（HBL）成功挺進8強，並在114學年度再度取得8強門票，連續兩年在台灣最高層級的高中籃球殿堂展現競爭力。這支以台中在地學子為主體的隊伍，從國中時期就在台中市完善的培訓體系中成長，其成功絕非偶然。

事實上，台中市籃球人才的培育已形成完整梯隊。國小階段透過聯賽建立基礎技術與團隊觀念；國中階段由豐陽國中、崇德國中、立人國中等傳統籃球名校承接，強化戰術訓練與體能基礎；高中階段則有東山高中、台中一中等甲級勁旅，提供頂尖選手挑戰全國舞台的機會。這種縱向銜接的培育體系，讓台中市選手不必離鄉背井也能接受優質訓練，留才成效明顯。

基層教練也觀察發現，近年來選手的基本動作、體能條件與籃球智商都有顯著提升，關鍵就在於接觸籃球的年齡層下降與訓練時數增加。許多國小一、二年級學生就開始接觸籃球遊戲，三年級正式進入校隊訓練，到六年級時已累積四年以上的系統訓練經歷。這種「早期接觸、長期培養」的模式，讓台中市選手在青少年階段就具備扎實的基本功，未來發展潛力無窮。

運動教育深化 培養孩子終身習慣

台中市政府推動籃球運動，目標不僅止於培養競技選手，更重視透過運動教育培養孩子終身受益的價值觀。教育局強調，籃球運動蘊含團隊合作、紀律遵守、挫折容忍、溝通協調等核心素養，這些能力正是21世紀公民所需具備的關鍵能力。在聯賽現場，經常看到小選手因失誤而懊惱，但在隊友鼓勵下重新振作；也見過實力懸殊的比賽中，落後一方仍奮戰到最後一秒，展現運動家精神。

為了讓賽事教育意義最大化，教育局今年特別在比賽現場設置「運動精神觀察員」，針對選手的場上表現、場邊互動及賽後行為進行觀察，並頒發「運動精神獎」給展現優質風範的隊伍。此外，也要求各校教練在訓練中融入品格教育，強調「贏球很重要，但如何贏更重要」的理念。這種將競技與品格結合的做法，獲得家長與教師的廣泛認同。

家長團體代表指出，孩子參與籃球校隊後，明顯變得更有責任感與時間管理概念。為了兼顧課業與訓練，孩子學會自主規劃作息，團隊合作經驗也讓他們更懂得為他人著想。一位大同國小六年級選手的家長分享，女兒從三年級開始練球，雖然犧牲許多假日休息時間，但看到她在場上自信運球、與隊友默契配合的模樣，覺得一切付出都值得。這種由內而外的成長轉變，正是校園體育最珍貴的價值。

展望未來，教育局將持續優化聯賽制度，考慮增設技術挑戰項目、增加每隊上場機會，並規劃教練交流工作坊，提升基層教學品質。同時，也將持續爭取預算，改善更多學校的運動設施，讓台中市每個孩子都能在安全、優質的環境中享受運動樂趣。透過籃球，台中正培育著一代又一代健康、自信且富有團隊精神的未來公民。