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TPBL海神隊校園籃球教學 前進梓官國中客串教練

機械蕨類2026-04-28 04:37
4/28 (二)AI
AI 摘要
  • 海神隊總經理表示,未來將擴大至高雄10所國中,打造「校園籃球聯盟」,透過系統化課程提升基層水準,為TPBL聯盟培育更多優秀選手。
  • 27日,TPBL高雄全家海神隊攜手遠雄文教公益基金會,於高雄市梓官國中舉辦「浪愛延續」校園活動,吸引國一、國二共324名學生參與。
  • 此經驗也呼應TPBL聯盟近年推動的「基層籃球人才庫」計畫,透過校園活動精準鎖定潛力選手,避免優秀苗子流失至非體育系統。
  • 活動延伸效益顯著,梓官國中已規劃與遠雄文教基金會合作成立「校園籃球推廣小組」,每週安排教練進校指導,並結合數位平台提供訓練影片。

27日,TPBL高雄全家海神隊攜手遠雄文教公益基金會,於高雄市梓官國中舉辦「浪愛延續」校園活動,吸引國一、國二共324名學生參與。洋將杭特與本土球員呂威霆、廖偉皓擔任114學年度全國乙級聯賽季軍梓官國中籃球校隊的「一日教練」,透過籃球技巧傳授與1對1單挑互動,深化校園運動發展。活動核心聚焦於培養青少年運動習慣,海神隊透過職業球員親身示範,傳遞「每日進步一點點」的職業精神,並針對梓官國中兩位195公分雙胞胎球員設計專屬指導,讓學生在實作中體悟籃球技戰術與團隊合作的重要性。此舉不僅延續海神隊兩年來的校園推廣計畫,更結合教育部「運動素養扎根」政策,強化基層籃球人才培育體系,為地方運動文化注入新活力。

高雄海神隊球員在梓官國中校園籃球場指導學生練球。

海神隊傳承籃球精神 洋將與雙胞胎互動引熱議

海神隊洋將杭特首度以球員身分執行校園任務,分享自身從小接觸多項運動的經歷:「爸爸喜歡打籃球,讓我選擇籃球為主,而非足球。成為職業球員關鍵在每天進步,強化弱項。」他親自指導學生基本運球與傳接球,並針對梓官國中兩位195公分雙胞胎設計「單挑」環節。這對身高遠超國中生平均170公分的雙胞胎,平時在球隊擔任內線支柱,但面對職業球員仍顯緊張。杭特以輕鬆方式引導他們練習低位單打,強調「腳步靈活比身高更重要」,場面既具教育性又充滿趣味。校方透露,雙胞胎平日因身高受關注,但缺乏專業指導,此次活動讓他們首次接觸職業教練的攻防策略,例如如何利用身高優勢卡位與轉身跳投。活動後,雙胞胎主動要求合影,坦言「原來職業球員也從小練習基本功」。此經驗也呼應TPBL聯盟近年推動的「基層籃球人才庫」計畫,透過校園活動精準鎖定潛力選手,避免優秀苗子流失至非體育系統。

教練分享職業路徑 基礎訓練與轉型歷程成關鍵

本土球員呂威霆在指導中強調「腳步是籃球根基」,親身示範低姿勢移動與卡位技巧,針對雙胞胎設計內線假動作訓練。他透露自己國小踢足球、國中中斷後,高中才專注籃球,因此深知基礎訓練的重要性:「職業球員的腳步不靠天賦,而是每天重複練習。」新生代射手廖偉皓則聚焦投籃與防守平衡,分享從乙級聯賽到職業聯盟的轉型歷程:「大學內線高度提升,投籃成為生存關鍵,必須每日練習2000次以上。」他帶領學生進行「三分線外進攻」模擬,強調「防守端預判比速度更重要」,並教導如何透過視線欺騙創造出手空間。活動中,3位學生主動挑戰與教練「PK」,場面熱絡。校方觀察到,學生從最初畏縮到主動提問,反映職業球員的親和力有效打破運動隔閡。此經驗也呼應籃球學者研究:國中生在12-15歲關鍵期接觸職業教練,能顯著提升技術掌握度與運動信心。海神隊此次活動更結合遠雄文教基金會的「籃球教育課程」,提供教材包給學校,確保活動後續可持續推廣。

校方期待運動精神內化 跨領域學習啟發未來

梓官國中校長楊玥玟表示,活動設計不僅讓學生見識球員光鮮一面,更透過「場下奮鬥過程」傳遞運動家精神。她指出,校隊曾因缺乏專業指導而進步緩慢,此次活動讓學生理解「職業球員的每日訓練量」,例如呂威霆分享的「每天300次低姿勢移動練習」。活動尾聲,校長與主任親自參與全校遊戲挑戰,與學生同樂,並邀請球員簽名合影。校方統計,活動後78%學生表示想加強基本功訓練,35%學生主動要求加入校隊。楊校長強調:「運動精神涵蓋團隊合作與堅持,這比單純技術更重要。」此舉也呼應教育部體育署「運動素養教育」政策,將籃球作為媒介,培養學生抗挫力與目標設定能力。活動延伸效益顯著,梓官國中已規劃與遠雄文教基金會合作成立「校園籃球推廣小組」,每週安排教練進校指導,並結合數位平台提供訓練影片。海神隊總經理表示,未來將擴大至高雄10所國中,打造「校園籃球聯盟」,透過系統化課程提升基層水準,為TPBL聯盟培育更多優秀選手。