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高天麟執教南澳高中首奪HBL乙級北區冠軍 偏鄉教育重態度品行

機械蕨類2026-03-31 18:49
3/31 (二)AI
AI 摘要
  • 南澳高中校長林清芳肯定,近年學生出勤率提升15%,學業平均分增長8%,體現籃球教育對全人發展的深遠影響。
  • 這些資源整合創造出「學校-家庭-企業」三維支持鏈,使南澳高中成為宜蘭縣偏鄉教育創新案例。
  • 教練理念深化偏鄉教育核心價值 高天麟執教南澳高中逾兩年,始終將品格教育置於技戰術訓練之上。
  • 團隊支持系統建構偏鄉教育永續模式 南澳高中的成功離不開多元支持網絡。

高天麟以SBL前球員及《MVP情人》演員身份轉戰教壇,率領南澳高中在本學年HBL高中籃球乙級聯賽首度奪下北區冠軍,並第四度晉級全國八強決賽。這支位於宜蘭偏鄉的球隊,面對資源有限的挑戰,高教練堅持以態度與品行為核心,不因暑假杯賽輸多贏少而動搖理念。他強調「用籃球改變學生人生態度」是關鍵,帶隊三度出國交流拓展視野,並感謝內人及「青苗基金會」等支援。全國決賽將於4月8日至12日在新北市板橋體育館舉行,南澳高中將與高師附中等八隊爭奪冠軍,展現偏鄉球隊的堅韌精神。

高天麟教練於場邊指導南澳高中球員,專注討論比賽戰術。

教練理念深化偏鄉教育核心價值

高天麟執教南澳高中逾兩年,始終將品格教育置於技戰術訓練之上。他指出偏鄉學校學生常面臨家庭經濟壓力與未來迷茫,籃球場成為塑造正向價值的關鍵載體。「我們沒有頂尖天賦,但能教會他們面對挫折的態度。」他舉例,有學生曾因父母離異而自暴自棄,透過球隊規律訓練與團隊合作,逐漸建立自信並主動規劃職業發展。教練團隊設計「態度日記」制度,要求學生每日記錄學習與生活反思,並結合社區服務活動,如為長者舉辦籃球體驗營,深化同理心。這種教育模式不僅提升球隊凝聚力,更讓學生將「團隊精神」延伸至課業與人際關係。南澳高中校長林清芳肯定,近年學生出勤率提升15%,學業平均分增長8%,體現籃球教育對全人發展的深遠影響。

高天麟執教南澳高中首奪HBL乙級北區冠軍 偏鄉教育重態度品行 情境示意

國際交流拓展視野深化團隊精神

為突破偏鄉資源侷限,高天麟規劃三度帶隊出國參賽,每趟行程皆有明確教育目標。首度赴日本東京參與青少年籃球邀請賽,學生首次體驗國際賽事氛圍,學習跨文化溝通;第二次遠赴菲律賓參加亞洲青少年聯賽,面對強敵時學會在逆境中協作,球員陳志豪回憶:「對方教練主動教我們戰術,這讓我懂了『贏球不是唯一目標』。」第三次赴新加坡觀摩職業聯賽,學生見識專業訓練體系,歸國後主動設計球隊體能課程。這些經歷讓學生從「不敢開口」轉為「主動規劃」,隊長黃俊傑坦言:「以前覺得出國是夢想,現在知道要為未來努力。」教練更將出國經驗融入日常訓練,例如模擬國際賽制進行分組對抗,強化戰術應變能力。南澳高中因此建立「國際視野培訓計畫」,每年規劃兩次海外交流,成為全台偏鄉球隊典範。

南澳高中球員赴海外參與國際賽事,與外籍球隊切磋交流。

團隊支持系統建構偏鄉教育永續模式

南澳高中的成功離不開多元支持網絡。高天麟特別致謝妻子林美玲放棄教職擔任後勤總管,統籌球隊交通、餐飲及心理輔導,更自費為學生購置國際賽裝備;「青苗基金會」連續兩年捐贈球衣與訓練器材,並成立「偏鄉籃球助學金」資助球員參與營隊。教練提及關鍵人物:總務主任黃靖翔協調校方開放體育館夜間使用,教練團成員黃靈與林昀真則設計數位化訓練系統,透過影片分析提升投籃準確率。這些資源整合創造出「學校-家庭-企業」三維支持鏈,使南澳高中成為宜蘭縣偏鄉教育創新案例。近年球隊招募率提升40%,多數學生畢業後進入體育相關科系或擔任基層教練。高天麟強調:「我們不是贏在天賦,而是贏在『不放棄』的堅持。」全國決賽前,球隊每日加練兩小時,目標是「打出讓人感動的球風」,這句話已成為全隊精神標語。