齊齊哈爾工程學院迎淘學企鵝校園互動推廣冰雪文化

4月14日，齊齊哈爾工程學院操場迎來「淘學企鵝」校園互動活動，該活動由哈爾濱冰雪大世界官方授權的「黑河市冰雪大使」團隊主導，以特製移動展車將企鵝送入校園，吸引逾千名師生參與。活動旨在深化冰雪文化推廣，強化校園情感聯結，透過企鵝巡遊、合影互動等環節，讓學生親身體驗冰雪魅力。校方表示，此舉不僅是對2024年「冰雪季」的延續，更藉由活潑形象拉近師生距離，提升文化自信。活動當日，操場化身冰雪主題樂園，學生們圍繞企鵝拍照、比手印，現場氣氛熱絡，成為校園年度難忘回憶。此活動已突破傳統宣傳模式，將文化推廣融入日常學習情境，展現教育創新實踐。

活動細節與師生沈浸式互動

活動自上午九時起正式展開，特製移動展車載著「淘學企鵝」緩緩駛入操場，車身貼有「冰雪大使」標識，引得學生紛紛圍觀。一位大二女生激動表示：「它走路的樣子太可愛了！簡直像在跟我們打招呼！」現場隨即爆發歡呼，學生們紛紛拿出手機拍攝，更有同學主動蹲下與企鵝比手印，引來周圍同儕模仿。校方特別設置互動區，提供免費貼紙與手繪冰雕道具，讓學生能創造個人化冰雪圖案。據現場統計，活動高峰時段每分鐘約有30名學生參與，操場中央的「冰雪文化牆」更累積超過200張學生手繪作品，內容涵蓋冰雕、雪人等主題。一位教師分享：「過去學生對冰雪文化僅有書本印象，今日親眼見到企鵝，他們眼中閃爍的光，正是文化教育最動人的回應。」活動延續近三小時，師生全程參與度高，甚至有學生自發組成「企鵝觀察小組」，記錄企鵝行走姿態與互動反應，將此經驗融入課堂討論。校方指出，此類沈浸式體驗能有效提升文化認同，避免說教式推廣的疏離感。

冰雪文化推廣的戰略意義與區域經濟連結

此次活動不僅是校園活動，更緊扣黑龍江省「冰雪經濟」發展戰略。據哈爾濱文旅局統計，2023年冰雪大世界累計接待遊客300萬人次，創下歷史新高，而「淘學企鵝」作為官方IP，已成為城市旅遊的標誌性符號。齊齊哈爾工程學院院長強調：「我們選擇與黑河市冰雪大使合作，是因為這不僅是活動，更是區域文化共識的體現。」活動中，企鵝所載的「城市旅遊IP」標籤，呼應了黑龍江省「冰雪旅遊強省」的規劃，將校園場景與區域經濟發展緊密結合。教育學者指出，此類活動符合《國家文化公園建設綱要》精神，透過年輕人喜聞樂見的IP形式，將冰雪文化轉化為可觸摸的體驗。尤其針對齊齊哈爾作為「冰雪旅遊目的地」的定位，活動有效擴展了文化影響力——過去學生多透過旅遊宣傳片認識冰雪，如今親身參與，深化了文化理解。更關鍵的是，活動設計融入「文化自信」教育，例如企鵝身上的「冰城故事」標語，引導學生思考本地文化資源價值，而非單純觀光。校方透露，未來將與當地文旅部門合作，規劃「校園冰雪文化節」，預計2026年擴展至全省20所高校，形成可複製的推廣模式。

教育創新與未來發展規劃

活動結束後，校方迅速啟動後續規劃，將本次經驗納入2026年「校園文化年」核心內容。院長表示：「淘學企鵝不僅是活動主角，更是教育創新載體。」校內已成立跨學科小組，研擬將冰雪文化融入美術、歷史等課程，例如設計「冰雕藝術工作坊」或「冰雪民俗研究」專題。同時，活動也激發學生自主創意，一名動畫設計系學生發起「企鵝IP創作比賽」，短短兩日收穫50餘份設計稿，優秀作品將用於未來校園宣傳。更值得注意的是，活動成功建立「師生共創」模式——學生主動提出「希望企鵝明年帶回校園」，校方回應將設立「校園文化大使」職位，由學生參與活動策劃。據參與學生反饋，活動改變了他們對冰雪文化的刻板印象：「以前覺得冰雕很遙遠，今天抱著企鵝拍照，才發現它就在身邊。」此類體驗式教育正逐步顛覆傳統文化傳播框架，讓文化推廣從「被動接收」轉為「主動創造」。未來，校方計劃與哈爾濱文旅局簽署戰略合作協議，將「淘學企鵝」活動升級為「冰雪文化校園行動計畫」，包含師生赴冰雪大世界實習、開發線上互動課程等，預計每年吸引超5000人次參與。正如一位參與學生總結：「這不是一次活動，而是我們與冰雪文化的新開始。」