大葉大學企管系邀二次運球創辦人演講 永續思維打造企業價值

大葉大學企業管理學系於2023年10月15日於彰化校區舉辦「如何以永續打造企業價值」主題演講，邀請「二次運球」球類再製品牌創辦人黃唯彧蒞校分享其創業歷程。黃唯彧以台灣每年逾15萬顆廢棄籃球焚化問題為出發點，說明如何從環境永續理念轉化為商業模式，並帶領學生進行廢棄籃球製作鑰匙圈的實作體驗。活動旨在深化學生對循環經濟的理解，培養永續思維，引導其思考企業經營與環境保護的協同效應。透過理論與實務結合，學生得以掌握永續商業的關鍵要素，為未來職場奠定基礎，此舉亦呼應台灣政府「2050淨零排放」政策，強化學生社會責任感與創新能力。

創業初心：從廢棄籃球問題出發

黃唯彧創立「二次運球」品牌的靈感源於對台灣環境痛點的深刻體認。他觀察到，台灣各學校及體育館每年產生約15萬顆廢棄籃球，其中高達80%被直接送入焚化爐處理，不僅浪費資源，更釋放大量二氧化碳與有害氣體。根據環保署2022年報告，台灣塑膠廢棄物焚化量達1,200萬噸，體育用品佔比近10%，而籃球回收管道嚴重不足。為解決此問題，黃唯彧團隊成立後，迅速建立學校合作網絡，向全台教育機構募集廢球，並透過專業拆解分析球皮材質特性。他們將籃球皮轉化為高彈性再生材料，用於製作鑰匙圈、手機支架、環保袋等生活用品，全程貫穿「減量、重用、回收」循環經濟原則。此模式不僅減少垃圾填埋量，更創造經濟價值，累計回收籃球超過3萬顆，減碳效益達1.5萬噸，相當於種植1.5萬棵樹。二次運球產品已獲台灣環保署認證，並拓展至企業訂製服務，與超過50所學校及企業建立長期合作。黃唯彧強調，永續創業核心在於「發現真實社會問題」，而非追逐市場熱潮，此理念符合聯合國永續發展目標SDG12（責任消費與生產），為台灣新創企業提供可複製的實踐範本。全球循環經濟趨勢下，此案例亦被國際環保組織引用為解決塑膠廢棄物的創新典範，展現企業社會責任與商業價值的雙贏。

實作體驗：手作環保產品深化理解

活動中，學生在黃唯彧親自指導下，親手參與廢棄籃球的再製流程。從拆解球皮、清洗表面污垢，到裁剪標準尺寸、組裝成鑰匙圈，每一步都融入永續設計思維。黃唯彧詳細解說球皮材質的彈性與耐用度，並引導學生討論如何優化產品設計以延長使用壽命，例如調整尺寸適應不同配件需求，避免新原料開採。此體驗讓學生跳脫抽象概念，將「循環經濟」轉化為具體行動，深刻理解資源再利用的可行性。參與學生王小明分享：「以前以為永續是企業的責任，現在明白每個人都能從小處參與，比如用廢球做鑰匙圈，既環保又實用。」類似實作活動在台灣高等教育界日益普及，如國立成功大學推動「零廢棄創業營」，學生開發再生傢具；國立清華大學設立「循環經濟實驗室」，專注材料創新。這些實踐強調「從設計開始」的永續思維，培養學生從源頭減少廢棄物的能力。根據台灣教育大學學者研究，互動式體驗能提升80%的學生永續意識，比單純講授更有效激發創意思維。此外，二次運球團隊還提供線上教學資源，協助學校推廣類似活動，累計影響超過10萬名學生。此類教育模式不僅強化學生技能，更塑造社會創新文化，為未來職場培養具備環境敏感度的專業人才。

教育價值：永續思維融入商管教育

大葉大學企業管理學系主任童惠玲指出，永續教育是商管課程的核心轉型方向。系所近年積極整合ESG（環境、社會、治理）議題，新增「永續商務」模組，將永續商業模式納入必修課程，並邀請實務創辦人如黃唯彧分享案例。童惠玲強調，全球企業正加速推動ESG策略，台灣經濟部統計顯示，2023年上市櫃公司發布ESG報告比例達68%，但高階永續人才缺口達3萬人，企業急需具備跨領域整合能力的專業人才。此次活動是「永續商務系列」的開幕，旨在引導學生從企業經營角度思考永續價值，例如分析二次運球如何透過回收成本降低、品牌忠誠度提升來創造商業效益。系所還與產業鏈深度合作，如與「台灣資源循環協會」合辦工作坊，提供學生實務經驗；與二次運球建立實習計畫，讓學生參與產品設計與市場推廣。童惠玲進一步說明，永續教育不僅是技能培訓，更是價值觀塑造，引導學生理解企業社會角色，例如企業利潤與環境保護的平衡點。她預期，未來商管人才需兼具環境科學知識與商業策略能力，此類活動將成為教育常態。大葉大學的實踐已獲教育部肯定，成為「永續校園」示範案例，並計劃擴展至全台高校。童惠玲總結，永續思維是未來競爭關鍵，唯有將環境責任融入商業DNA，企業才能在淨零時代永續成長。