苗栗高中85週年校慶 客發中心苗籽精神巡展再現山城籃壇榮光
- 客發中心主任謝勝信、苗栗高中校長巫正成、立法委員林月琴等貴賓齊聚,共同見證歷史延續,見證苗栗高中如何以體育精神凝聚客家文化認同,激勵新生代傳承不息。
- HBL於1990年正式創辦,苗栗高中作為山城學校,在資源匱乏的年代勇奪首冠,這不僅是體育里程碑,更彰顯客家文化中「硬頸精神」的實踐——面對艱困環境不退縮、團結奮鬥。
- 國立苗栗高中今(30日)隆重舉行創校85週年校慶,客家委員會客家文化發展中心積極響應,將111年開發的「苗籽精神-山城籃球故事展」展件轉化為校園巡展素材。
- 校長巫正成指出,85年來苗栗高中培育無數「苗籽」學子,此次校慶透過與客發中心合作,開發互動多媒體素材,使學生從歷史中理解客家文化核心價值。
國立苗栗高中今(30日)隆重舉行創校85週年校慶,客家委員會客家文化發展中心積極響應,將111年開發的「苗籽精神-山城籃球故事展」展件轉化為校園巡展素材。活動透過歷屆參與者現身說法與深度回顧,深刻呈現山城籃壇榮耀背後的克難奮鬥歷程。苗中首屆HBL(中華民國高中籃球聯賽)冠軍球隊隊員、現任醒吾科技大學學務長暨籃球隊教練王金城,特別捐贈1990年奪冠球衣予客發中心典藏,期盼保存硬頸精神與故事。客發中心主任謝勝信、苗栗高中校長巫正成、立法委員林月琴等貴賓齊聚,共同見證歷史延續,見證苗栗高中如何以體育精神凝聚客家文化認同,激勵新生代傳承不息。
巡展內容與歷史回顧
苗栗高中85週年校慶的「苗籽精神」巡展,以1990年首屆HBL冠軍為核心,重現台灣籃球發展的關鍵歷史時刻。HBL於1990年正式創辦,苗栗高中作為山城學校,在資源匱乏的年代勇奪首冠,這不僅是體育里程碑,更彰顯客家文化中「硬頸精神」的實踐——面對艱困環境不退縮、團結奮鬥。展覽精心陳列珍貴史料,包括1990年奪冠球衣、訓練場地老照片、球員販售水果籌措經費的報紙報導,以及林增福教練手寫訓練計畫。王金城教練捐贈的球衣成為展覽焦點,其縫補痕跡見證了當年球員的汗水與堅持。客發中心強調,苗栗高中在1990年代的成就,源於山城社區的集體努力:球隊利用寒暑假販售橘子、土雞籌措參賽經費,甚至在簡陋水泥場地苦練。這段歷史不僅反映體育發展,更凸顯客家社群「自力更生」的價值觀。展覽設計互動裝置,讓參觀者體驗「球員販售水果」情境,深化對歷史的理解。苗栗高中校長巫正成表示,此次巡展是校慶核心環節,旨在讓學生從歷史中汲取力量,將籃球精神轉化為學習動力,強化「苗籽」文化認同。
林教練精神與社區共鳴
林增福教練被尊稱為「籃壇園丁」,其奉獻生涯是苗栗籃球發展的基石。他在1970至1980年代扎根苗栗基層,面對物資匱乏的年代,率領球員自力更生:寒暑假販售水果、土雞籌措經費,甚至用自家農田作為訓練場地。其夫人陳念慈女士長年無怨無悔支持,將球員視為己出,共同培育出「苗中籃球苗籽」。1990年,苗栗高中男籃在林教練帶領下奪得HBL首冠,這場勝利被視為山城精神的象徵。展覽中,林教練夫人陳念慈與助理教練陳雲錦現身分享,陳雲錦作為「硬頸攝影群」創辦人,記錄了球隊成長的關鍵瞬間,其攝影作品展現了球員在簡陋場地訓練的真實樣貌。黃萬隆教練(現任台北台新戰神執行長)回憶當年以客語傳達戰術的趣事:「在賽場上喊『硬頸』,球員立刻明白要咬緊牙關衝刺。」他強調,球隊憑藉「不服輸」的硬頸精神,克服經費短缺、裝備不足等困難,最終奪冠。這些故事不僅是體育回憶,更體現客家文化中「團結互助」的精髓——球員間互幫互助,社區民眾集資支持,形成強大凝聚力。苗栗縣議員陳品安表示,林教練的奉獻精神至今影響地方教育,苗栗多所學校延續其理念,培育出如黃萬隆等職業籃球人才,將山城精神擴展至全國。
科技創新與文化傳承展望
本次巡展創新融合科技與教育,深化文化傳承的實踐。苗栗高中圖書館主任黃琇苓設計的AR與VR籃球體驗區,讓師生透過數位裝置沈浸式體驗投籃樂趣,模擬1990年訓練場景,將傳統精神轉化為現代學習資源。校長巫正成指出,85年來苗栗高中培育無數「苗籽」學子,此次校慶透過與客發中心合作,開發互動多媒體素材,使學生從歷史中理解客家文化核心價值。展期至10月30日,期間搭配課程設計,如「硬頸精神」主題班會、客語戰術溝通工作坊,鼓勵衛星學校師生觀展延伸學習。客發中心主任謝勝信強調,苗栗是台灣籃球重要基地,尤其早期資源匱乏年代獲取全國性佳績更顯珍貴,未來將推動跨域合作,如與苗栗縣體育處合作舉辦「客家籃球邀請賽」,讓在地故事被廣泛傳播。黃萬隆教練分享職業生涯啟蒙:「苗中的硬頸精神,讓我帶領松山高中奪6座HBL冠軍,更在職籃中強調客語文化。」他勉勵新生代球員:「堅持是客家人的DNA,不因困難放棄。」此巡展不僅保存歷史,更激勵青少年將文化認同轉化為行動力。苗栗縣議長李文斌特助林志豪表示,未來將結合觀光資源,打造「山城籃球文化路線」,讓苗栗成為客家文化與體育融合的典範,持續延續這份榮耀。










