男子持神明寶劍闖校追逐女子 警速制伏精神異常男子

29日下，台北市某國中籃球場發生一樁突發事件，29歲陳姓男子手持未開封神明寶劍闖入校園，追趕女學生引發現場混亂。警方接獲通報後10分鐘內抵達現場，迅速制伏該男子並控制其行為。經初步調查，陳男當日精神狀態異常，疑似因精神疾病未獲妥善治療而失控，事件中他揮舞寶劍對周遭人員造成威脅。警方當場將其強制送醫，目前正由司法單位啟動後續調查程序，校方亦配合警方完成現場清查與學生心理輔導工作。此事件凸顯校園安全應變機制與精神醫療資源整合的迫切性。

警方迅速制伏事件始末

事件發生於29日下午3時20分，陳男持未拆封神明寶劍闖入校園籃球場，見到女學生後即高聲喊叫「神明指示」，追趕數名學生至操場邊緣。現場教師立即啟動校園緊急應變系統，透過廣播系統疏散學生，並撥打110通報。警方調派巡邏車與防暴小組火速抵達，見陳男持劍揮舞且情緒激動，立即以防暴盾牌形成防護陣線，同時透過喊話安撫其情緒。在陳男試圖衝撞防護線時，警方迅速採取制伏動作，以手銬約束其雙手，避免傷及學生。全程僅歷時8分鐘，未造成人員受傷。警方指出，陳男在制伏過程中出現言語不清與肢體掙扎，顯示精神狀態極度不穩定，隨即將其送至三軍總醫院精神科急診。校方隨後啟動學生心理輔導機制，由專任輔導教師對受驚學生進行一對一情緒支持，並邀請心理學專家進行校園安全演練規劃。

精神疾病治療資源短缺成關鍵隱憂

深入調查發現，陳男過去曾有精神疾病就醫紀錄，2021年因憂鬱症就診於台北市立聯合醫院，但後續未持續追蹤治療。衛福部2023年報告指出，台灣精神疾患就醫率僅62.3%，近4成患者因經濟壓力或社會污名而中斷治療。本案凸顯基層醫療資源不足，尤其偏鄉地區精神科專科醫師短缺，導致患者難以獲得長期照護。精神疾病防治協會理事長李明華強調：「許多患者在急性發作前，已出現明顯症狀如幻覺或妄想，但缺乏社區支援系統介入。」專家建議應擴大社區心理衛生中心覆蓋範圍，並建立「精神健康守護網」，透過AI系統分析就醫數據，主動預警高風險個案。此外，校園心理師配置也需強化，教育部已規劃2024年新增300名校園心理師，但現有資源仍難以應付突發事件。

校園安全應變機制亟待升級

此事件引發社會對校園安全的廣泛討論。教育部2023年校園安全報告顯示，全國校園突發事件年增15%，其中精神異常人士闖入佔比達28%。對照日本「校園安全強化法」規定，所有校園須每季進行突發事件演練，並配置專責安全小組。台灣目前多數學校依賴傳統警衛系統，缺乏整合性應變流程。專家呼籲應建置「智慧校園安全平台」，結合AI監控與即時通報系統，例如在籃球場等開放區域安裝感應器，偵測異常移動軌跡即自動啟動警報。同時，校方需加強教師識別精神異常行為的培訓，參考內政部警政署「精神疾病應變手冊」，掌握「安撫-隔離-通報」三步驟。台北市某國中校長坦言：「過去僅有防暴演練，未考慮精神疾病情境，此次事件讓我們重新評估安全預案。」未來將與精神醫療機構合作，建立「校園安全聯繫機制」，確保事件發生時能迅速調動專業資源。