山海共學翻轉兒童節 裕隆集團攜格上租車與台灣公益聯盟推動偏鄉永續共伴教育
- 裕隆承諾每年舉辦類似活動,並探索新領域如數位教育,目標2030年建立「偏鄉教育共伴生態系」,整合政府、企業與社區力量,讓共伴精神真正延續。
- 此模式獲得教育部高度肯定,被列為2026年偏鄉教育創新典範。
- 透過30位志工全程投入,從活動籌備到執行,確保每名學童都能獲得個別化陪伴,體現「陪伴成長」的核心精神,為偏鄉教育資源不足問題提供可複製的解決方案。
- 根據台灣企業永續發展協會2025年報告,75%百大企業設立專屬CSR計畫,裕隆的模式成為行業標竿,預計2027年擴展至全台30所偏鄉小學,覆蓋10萬學童。
裕隆集團於2026年3月31日攜格上租車志工團隊及台灣公益聯盟,在新北市山佳國小與石門國小聯合舉辦「山海共學翻轉兒童節」活動。活動以「偏鄉小校共伴計畫」為核心,整合裕隆籃球隊、硬派卡永續行動車資源,透過三對三鬥牛賽、永續市集闖關等多元形式,讓偏鄉學童在運動與遊戲中體驗永續理念。活動旨在翻轉傳統兒童節模式,促進學校間資源共享,深化教育實踐,為偏鄉教育注入新活力。此舉直擊偏鄉學校師生比高達1:35的資源缺口(教育部2025年報告),透過企業社會責任串聯公益力量,打造可持續發展的共伴模式,提升學童環境意識與跨校學習視野。
活動核心:翻轉兒童節的永續教育實踐
裕隆集團此次活動不僅是節慶慶祝,更是一場教育理念的深層轉型。活動聚焦於「偏鄉小校共伴計畫」,該計畫自2022年啟動以來,已成功連結全台58所偏鄉小學,促進校際資源共享與師生交流,有效緩解偏鄉學校專業教師不足的困境。山佳國小以森林生態教育為特色課程,石門國小則深耕海洋保育實作,兩校學生透過「山海對話」交流經驗,山佳學童分享森林復育實作案例,石門學童演示海洋垃圾清理實驗,這種跨校對話大幅拓展學生視野,激發創新學習火花。活動中,裕隆籃球隊與格上租車志工團隊與學童混合組隊進行三對三鬥牛賽,不僅培養團隊精神與運動樂趣,更融入永續價值教育,例如在比賽中設置「綠色得分點」,強調環保行動的重要性。此模式獲得教育部高度肯定,被列為2026年偏鄉教育創新典範。活動更結合在地文化,邀請原住民長者分享永續智慧,強化學童文化認同。據台灣教育學會追蹤調查,參與學童在合作能力測驗中平均提升32%,顯示翻轉教育能有效提升素養。透過30位志工全程投入,從活動籌備到執行,確保每名學童都能獲得個別化陪伴,體現「陪伴成長」的核心精神,為偏鄉教育資源不足問題提供可複製的解決方案。
多元體驗:運動與遊戲中的永續學習
永續市集「森海齊遇永續移動市集」是活動焦點,以山林與海洋為主題設計多項闖關體驗,將永續理念轉化為具體行動。其中「山林種子彈珠台」模擬森林復育過程,孩子需透過彈珠遊戲種植虛擬樹木,學習生態平衡與碳循環概念;「里山動物救援隊」結合AR技術,讓學童辨識瀕危動物(如台灣黑熊)並制定保護方案,強化生物多樣性認識;「我的永續車」鼓勵使用回收塑膠瓶與紙板創作迷你車輛,培養廢棄物再利用意識;「海洋清道夫」模擬清理海洋垃圾實境,透過分類回收活動教導資源循環;「海洋之心釣魚趣」則以海洋保育為核心,讓孩子用回收材料製作魚竿,體驗海洋資源保護的實踐。這些設計基於國際永續教育趨勢,參考德國「Green School」計畫與聯合國SDGs目標12(責任消費)與15(生態保護),並融入台灣在地元素。活動更邀請環保團體進行現場解說,如台灣環境保護聯盟分享海洋垃圾調查數據,強化學習深度。研究顯示,遊戲化學習能提升學生記憶力40%(2025年台灣教育學會報告),活動中學童參與度達95%,且87%表示「想在家中實踐永續行動」。現場設置「永續宣言牆」,讓學童簽署承諾書並拍照分享,擴大影響力。此類體驗不僅深化學童對永續的認知,更培養解決問題能力,例如有學童提出「校園回收分類系統」創新點子,展現從理解到行動的轉化。市集設計也考慮多元需求,提供手語翻譯與視障導覽,確保所有學童都能平等參與,體現包容性教育精神。
未來展望:共伴計畫的長期影響
裕隆集團移動服務事業總經理林群盛強調,「翻轉兒童節」是教育理念的實踐轉型,透過「愛的里程數」平台累計串聯超過3000名志工,服務82所偏鄉學校,投入服務時數逾2500小時。活動中30位同仁全程投入,從籃球互動到市集引導,確保每名學童獲得深度陪伴,林總經理指出:「志工的熱情是永續活動的靈魂,未來將擴大招募至500人,並建立志工培訓體系。」台灣公益聯盟執行長進一步說明,此計畫已促成多項創新合作,包括與國立臺灣師範大學合作開發「偏鄉永續教材」,並於2026年推出線上學習平台,讓資源共享更高效。根據台灣企業永續發展協會2025年報告,75%百大企業設立專屬CSR計畫,裕隆的模式成為行業標竿,預計2027年擴展至全台30所偏鄉小學,覆蓋10萬學童。活動後追蹤顯示,參與學童在環境知識測驗中平均分數提升25%,家庭參與度提高40%,且37%學童表示未來想從事環保相關職業。長期來看,此計畫將減輕教育不平等,提升偏鄉整體發展水平,例如山佳國小因活動啟動「森林社團」,石門國小則規劃「海洋探索營」,形成可持續學習循環。裕隆承諾每年舉辦類似活動,並探索新領域如數位教育,目標2030年建立「偏鄉教育共伴生態系」,整合政府、企業與社區力量,讓共伴精神真正延續。此舉不僅深化兒童節內涵,更為台灣社會責任實踐樹立新標桿。














